Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Анализ подготовки к убийству преступление и наказание

Дверь приотворилась. От волнения Раскольников рванулся внутрь квартиры с таким напором, что процентщица даже отскочила в сторону и сильно перепугалась. Поняв свою ошибку, он поспешил заговорить со старухой, сказав, что принёс в заклад серебряную папиросочницу, как и обещал раньше. Алёна Ивановна глядела на Раскольникова с недоумением.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Краткое содержание “Преступления и наказания” Достоевского

Департаменотом образования города Москвы. Михаил Шемякин. Иллюстрация к роману М. Сон Раскольникова, Сон Раскольникова, Бумага, карандаш. Раскольников и старуха-процентщица. Бумага, графитный карандаш, коллаж. Раскольников и Сонечка. Бумага, карандаш. Бумага, гуашь, акварель. Гротеск - художественный прием; нарушение пропорций изображаемого мира, соединение фантастического с реальным, обыкновенным и даже приземленно-бытовым.

Как вы думаете, почему именно этот приём использовал художник Михаил Шемякин при создании иллюстраций к роману Ф. Попробуйте найти доказательства в тексте романа. Выбранный для просмотра документ иллюстрации к роману преступление и наказание.

Сон Раскольникова: герой и старуха-процентщица. Детство провел в Германии, в году переехал с родителями в Ленинград и через четырнадцать лет был вынужден его покинуть. Принудительно высланный из страны, он нашел прибежище в Париже, где получил известность как один из ведущих представителей эстетического диссидентства. Оборудование: мультимедийная презентация — проверочный тест по изученному материалу; аудио-фрагменты сцены убийства старухи-процентщицы авторское чтение фрагмента и музыкальная интерпретация сцены , таблица для заполнения и рабочий материал для учащихся , репродукции иллюстраций Михаила Шемякина к роману Ф.

Класс разделен на три группы: 1-я — низкий уровень; 2-я — средний; 3-я — высокий уровень развития. Ход урока. Приветствие, оргмомент. Проверочный тест по изученному материалу, взаимопроверка учащимися работы по ключу, оценивание. Проверочный тест. Создание проблемной ситуации. УК РФ, ст. Определение помещаем на доску. Понимаете ли вы, что будет дальше предметом нашего разговора на уроке? Сформулируйте, пожалуйста, тему и проблему урока. Примерный ответ ученика: дальше на уроке мы будем говорить разбирать, анализировать сцену подготовки и совершения героем романа его преступления.

Учащиеся должны самостоятельно сформулировать тему и проблему урока, определить цель и задачи урока. На предыдущих уроках вы начали изучение романа Ф. Для анализа сцены подготовки и совершения преступления вы будете работать с таблицей, текстом, рабочими материалами.

Часть таблицы уже заполнена теми выводами, которые вы сделали ранее это правая колонка. Нас интересует психологический портрет героя в момент подготовки и совершения преступления это левая и средняя колонки. Беседа, пересказ эпизодов, комментирование и их анализ, работа с таблицей. Выводы по каждому пункту таблицы записываются в таблицу. На прошлом уроке вы пришли к выводу, что сознание Раскольникова поработила идея.

Убийство старухи замыслено как жизненная проверка теории на практике. Герой ничего не хочет для себя лично, но он не может смириться с общественной несправедливостью. Добро и зло борются в его душе. К тому же Раскольников очень одинок, ему не с кем искренне поделиться своими противоречиями.

И вскоре идея, разрешающая преступление, побеждает добрые чувства героя запись в таблице. Мы видим, что Раскольников идет на преступление, как человек, потерявший господство над самим собой. Он настолько сжился со своей теорией, что вопреки сомнениям поддался соблазну её практического осуществления. Достоевский утверждает: над душами людей могут властвовать не только чувства и страсти, но и отвлечённые теории; они обладают способностью воспламенять душу человека, порабощать его сознание и волю запись в таблице.

Задание это выполним, разделившись на группы. Почему это было важно для него? Обратите внимание на глаголы, с помощью которых описаны действия героя. Как они характеризуют его душевное состояние? Обобщите сказанное предыдущими группами и сделайте вывод, что, по мнению героя, его мысль о справедливости убийства логически неопровержима запись в таблице.

Для ответа на вопрос из сцены совершения убийства старухи-процентщицы выпишите цепочку словосочетаний, описывающих это действие. Достоевский постоянно обращает наше внимание на стихийность преступления. Идя на преступление, Раскольников не может сосредоточиться, его отвлекают посторонние соображения. Обратите внимание, как с точки зрения музыки передаётся стихийность преступления героя.

Итак, старуха убита. Вроде всё, что хотел герой, сделано. Убивая Лизавету, Раскольников вопреки расчетам превращается не в благодетеля, а во врага слабых людей. Посмотрите иллюстрации современного художника-авангардиста Михаила Шемякина.

Какой приём выразительности использует автор этих работ в изображении героя и его преступления? В чем это проявилось? Обобщение и выводы по анализу и комментированию эпизодов. Причины преступления Раскольникова:. Проявление в герое доброго начала. Но от природы в Раскольникове много и гордыни.

Совесть и гордыня в столкновении порождают конфликт между природой человека и его умом. Нового шага, нового собственного слова они всего больше боятся". Выводы по проблеме урока. Противоположные чувства - жалость к страдающим и презрение к слабым - толкают Раскольникова на преступление.

Отчужденность, одиночество приводят Родиона Раскольникова к тому, что он всюду видит подтверждение своей теории. Что нужно и чего нельзя делать, чтобы не оказаться в положении героя романа Ф. Домашнее задание дифференцированное по группам. Выбранный для просмотра документ рабочая информация для учащихся. Выводы по каждому вопросу записываются в таблицу. Обобщите сказанное предыдущими группами и сделайте вывод, что, по мнению героя, его мысль о справедливости убийства логически неопровержима.

Обратите внимание на то, что причины, по которым Раскольников совершил преступление, несколько. Так, мы увидели проявление в герое доброго начала. Герой был очень одинок, он жил в отчуждении от людей. Кроме этого, "он был задавлен бедностью" причина связана с его положением в обществе. Раскольников, размышляя о жизни, считал: "Любопытно, чего люди больше всего боятся? Нового шага, нового собственного слова они всего больше боятся" причина связана с его мировоззрением, отношением к жизни.

К чему привели героя жалость к страдающим и презрение к слабым? К чему привело одиночество и отчужденность Раскольникова в отношении его теории? Автор: Яшина Марина Васильевна, учитель русского языка и литературы. Предмет : литература. Преподавание литературы в 11А классе ведется по программе Г. Беленького, М. Голубкова, Г Н. Ионина, Э. Красновского, Ю. Лыссого, М. Снежневской О. Хреновой, М. Учебник: учебник — практикум для общеобразовательных учреждений.

Под редакцией Ю. Тип урока : урок комплексного применения ЗУН на уроке по анализу сцены. Оборудование : мультимедийная презентация — проверочный тест по изученному материалу; аудио-фрагменты сцены убийства старухи-процентщицы авторское чтение фрагмента и музыкальная интерпретация сцены , таблица для заполнения и рабочий материал для учащихся , репродукции иллюстраций Михаила Шемякина к роману Ф. Цель: анализ сцены преступления в романе Ф. Авторский медиапродукт : презентация к уроку.

Методы обучения: Информационно-рецептивный, репродуктивный — основные для учеников низкого уровня подготовленности; проблемно-поисковый — основной для учеников среднего уровня подготовленности; эвристический; исследовательский — основные для учеников высокого уровня подготовленности.

Урок "Преступление Раскольникова". Анализ сцены. (10 класс)

Жизнь и творчество Достоевского. Анализ произведений. Характеристика героев.

Идея создания романа связана с пребыванием Достоевского на каторге, в ссылке — за участие в кружке Петрашевского. Таким образом, появление замысла произведения относится к году. Любопытно, что, согласно замыслу Достоевского, роман планировалось оформить как исповедь.

Дверь приотворилась. От волнения Раскольников рванулся внутрь квартиры с таким напором, что процентщица даже отскочила в сторону и сильно перепугалась. Поняв свою ошибку, он поспешил заговорить со старухой, сказав, что принёс в заклад серебряную папиросочницу, как и обещал раньше. Алёна Ивановна глядела на Раскольникова с недоумением.

Преступление Раскольникова, его причины и смысл

Достоевский тщательно прорисовал время и общество, которые толкают человека на совершение преступления. Доведённый до отчаяния человек создаёт собственную теорию, которая должна изменить его жизнь, а вседозволенность — решить проблемы других страдающих. Совершённое Раскольниковым убийство старухи-процентщицы — это результат крайнего отчаяния загнанного жизнью в угол человека. Вынашивая свою теорию, Раскольников с каждым днём всё больше убеждается в своей правоте, ему кажется откровением то, что поначалу он считал шуткой. Герой причисляет себя к числу исключительных людей, которым разрешено всё — даже убийство. Если цель принесёт благо большинству, то можно преступить через то, что считается законом — божьим и человеческим. Жестокость теории не смущает Родиона, ведь не все человекоединицы одинаково ценны. Он сам разрешает себе выбрать жертву, которая будет участвовать в эксперименте. Ошибка Раскольникова в том, что человеческая жизнь одинакова ценна, кем бы ни был другой человек — злодеем или святым.

Убийство старухи-процентщицы Раскольниковым

Департаменотом образования города Москвы. Михаил Шемякин. Иллюстрация к роману М. Сон Раскольникова, Сон Раскольникова, Бумага, карандаш.

Главный герой романа Родион Раскольников - необычный преступник. Свое преступление - убийство ростовщицы Алены Ивановны - он совершает под влиянием созданной им философии.

.

Анализ подготовки к убийству преступление и наказание

.

.

.

Найди ответ на свой вопрос: сцены подготовки к убийству - Преступление и наказание -назовите мне главы.

.

.

.

.

.

.

.

Комментариев: 1
  1. Ганна

    Ппц, алкашам не место за рулем

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2019 Юридическая консультация.